Fick tips om den här artikeln i Lärarnas nyheter av en kompis som är journalist och skriver om pedagogik. Kanske är det så som den här undersökningen visar att lika många flickor som pojkar har svårigheter som kan diagnostiseras som adhd. Tanken är svindlande. Tänk vad många flickor som går/gått genom grundskolan, gymnasiet - LIVET, med ständiga misslyckanden och huvudskakningar från andra som att "du duger inte". Så har de svårigheter, bara att ingen har förstått det. Tanken svindlar.
"Symptom på ADHD är lika vanliga hos flickor som hos pojkar. Det visar en studie från centrum för klinisk forskning i Västerås.
Många flickor riskerar att ses som okoncentrerade eller allmänt ointresserade i skolan då förklaringen kan vara att de har adhd. Det menar docent Kent Nilsson som varit med och genomfört studien.
– Det kanske inte är så att alla flickor som har de här problemen behöver vård och hjälp men en del behöver det. Inom psykiatrin har man sett att flickor som kommit in för ångest och depression inte blivit bra av gängse behandling på grund av att de har adhd i botten, säger Kent Nilsson.
Tjejer med adhd är oftast inte hyperaktiva som killar med adhd. Risken är härmed att flickor med adhd fått fel eller inget extra stöd i de lägre skolåldrarna och att problemen sedan blir för stora när de når tonåren.
– Flickor lider av koncentrationsstörningar och uppmärksamhetsstörningar och då kanske man inte syns i skolan. När man gått igenom låg- och mellanstadiet utan att ha fått den hjälp man behöver så riskerar det att braka ihop i högstadiet för den här gruppen av flickor som kan ha adhd utan att ha fått någon diagnos.
Studien i Västmanlands län har gjorts med enkäter som gått ut till 5 300 sjuor, nior och tvåor i gymnasiet. Ungefär 400 hade symtom som påminner om dem vid adhd, och av dessa var 51 procent flickor.
– Med specialpedagogik och rätt stöd kan man komma långt med den här gruppen. Det har också betydelse för föräldrarna att till exempel förstå varför deras barn har så svårt att hålla fokus och sitta med läxböcker i mer än 20 minuter. Sen har vi kopplingen till dyslexi, och även här finns det bra stöd med olika dataprogram och ljudböcker.
Idén till studien i Västmanland väcktes av en läkare som konstaterade att en stor andel av flickorna som kom till BUP inte kunde ges effektiv hjälp.
– Liknande studier om relationen mellan pojkar och flickor när det gäller adhd har inte gjorts tidigare i Sverige. Så jag tycker nog att våra resultat är spännande, säger Kent Nilsson."
Av; Björn Andersson (går också att läsa via länken: http://lararnasnyheter.se/specialpedagogik/2010/03/29/flickor-adhd-glomd-grupp )