NPF Upproret

Minns ni sagan om Askungen och när styvsystrarna skulle prova den där glas-skon och när den inte passade..och hur de likt förbannat försökt pressa ner foten i den..Skon MÅSTE passa!!

Tänk er ett pussel och så har ni fel pusselbit men bestämt er för att den MÅSTE passa in där ni tycker, så ni bankar på den tills den går sönder..

Min Sam och så många fler barn/ungdommar än han utsätts för detta. Vi pressar in dem i en mall, som inte passar dem alls och utan den mallen tycks deras framtid vara hotad. Varför samhället Sverige?? Varför pressar vi honom så hårt att han mår psykiskt dåligt över det som 12 åring? När psykläkare vill sjukskriva han ifrån skolan för det är den som gör han sjuk! Men nejdå..vi gör det som Svensk lagstiftning pekar med hela handen. ALLA barn MÅSTE gå i skolan och UPPFYLLA målen..men herregud..om dessa barn har ett sådan handikapp att det inte går då?? Hur kan man tänka om då? Det måste gå att välja en annan väg, men att han likt förbannat kan bli det han vill som stor..att han får ett jobb på det som han klarar av och blir proffs på..fast det sket sig i hälften av skolans ämnen.. Gör det han till en sämre löntagare som stor?

Jag såg idag vad som hände när pressen blir för stor..när jag försöker att TVINGA in honom där han inte hör hemma eller passar in.. det var hemskt att se mina läsare/vänner..Det jag såg var inget annat än ett symptom på att något är väldigt fel i hans liv och det stavas   s k o l a .
Jag kommer att maila alla berörda politiker på toppnivå.. det kan fan inte få fortgå så här. Varken för Sam eller något annat barn som mår helvetes kval för att skolan är just skolan idag..

K R A M I S   M A M M A    Z O F F E 

 Detta är ett blogginlägg ifrån min andra blogg http://blogg.aftonbladet.se/19846 och precis så här tycker jag att det är..
Ställer du dig bakom mina funderingar kring hur det är och att en förändring måste till? Skriv gärna under med ditt namn så vi kan få stånd en förändring!! http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217
Tack// AnnSophie

Jag blir bara så matt..låter denna text tala för sig själv.. Är det så här vårat samhälle skall se ut??
// annsophie

Stöd till unga med Asperger brister

Ungdomar mellan 15 och 18 år med Aspergers syndrom, som är en form av autism, riskerar ofta att inte få den hjälp de har rätt till - eller få vänta för länge på beslut.

Det konstaterar Länsstyrelsen efter att ha granskat socialförvaltningarnas arbete i Nacka, Norrtälje, Södertälje och Österåker och dessutom stadsdelarna Maria-Gamla Stan och Hässelby-Vällingby i Stockholms stad.

Margaretha Addén-Mårtensson på Länsstyrelsens socialavdelning säger till Radio Stockholm att okunskap, samarbetssvårigheter och bristande rutiner i kommunerna gör att unga med Asperger ofta hamnar mellan olika stolar.

Av rapporten framgår att ingen av de kommuner som granskats har några klara regler hur olika instanser i en kommun ska samverka.

Och när sedan till exempel barnens skola och i vissa fall även landstinget ska in i samarbetet blir trasslet ofta än värre.

Enligt Margaretha Addén-Mårtensson behövs att kommunerna ser till att ordna samarbetsavtal, klara rutiner och avtal som gör klart vem som ska betala.

– Om inte det finns, säger hon, ökar nämligen rättsosäkerheten för det drabbade barnet eller ungdomen - när olika förvaltningar inom samma kommun bråkar om vem som ska bära det ekonomiska ansvaret för hjälpinsatserna.

Ulf Bungerfeldt
ulf.bungerfeldt@sr.se

Jag citerar här ett blogginlägg, tankar som jag inerligen hoppas kan bli till sanning en dag..

"Elivis sjöng " tell me why can´t my dreams come true" Jag hoppas och tror att mina drömmar och visioner skall bli det..sanna..förverkligade..inte idag..inte imorgon..men senare..längre fram och det gagnar andra barn..förhoppningsvis mina egna..

Kära Skolminister Björklund. Avskaffa regeln som säger att barn som mitt måste vara godkänd i åtta eller tolv ämnen i klass nio för att kunna söka vidare.. Sam måste kunna få utvecklas i sin takt och förmåga och inte det NI driver på så hårt att de skall kunna tamefan allt..till vilken nytta och pris måste han kunna allt det där?? Varför kan han inte tillåtas att söka in på sina kunskaper och intressen?? Han vill så gärna bli spelutvecklare..men varför måste han då kunna allt om kemi, geografi och historia, om all gramatik när han lär sig engelskan flytande via internet?? Han är superskärpt på datorer, låt han fortsätta med det PÅ HANS PREMISSER inte det som samhället tvingar in alla barn att kunna och uppnå..SAM är inte som andra skolbarn..låt hans uppväxt bli bra, låt han få vara ett barn i harmoni istället för önskan om att slippa allt..bara för att han känner hur övermäktigt allt är och att han inte kan uppnå sina mål..för att NI/VI satt de regler för hur skolan skall se ut.. Inför ett lärlingsprogram där han kan bli djurskötare på Kolmorden enbart byggt på erfarnehet och upplärnling..att det skall vara likvärdigt ett fint betyg ifrån gymnasiet.. det måste kunna gå att ordna..

Vidga vyerna, se saker ur ett annat perspektiv..se det ur diagnosernas synfält..Varför skall vi tvinga dessa barn till något de inte är kapabla till?? Psykisk misshandel är vad det är..och förstör så många år för dem.. Kom igen..lite nytänk politiker!!

Ett samhälle för alla?? Jo det blir det When my dreams comes true!!

K R A M I S   M A M M A    Z O F F E
http://blogg.aftonbladet.se/19846

 Påminner om namninsamlingen också http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217

//annsophie

Politiker..har ni läst denna blogg..tagit er tid till att läsa..att försöka ta in verkligheten?? NI styr över VÅRA liv..och det VI som valt er att ni sitter där ni sitter..Det är banne mig er skyldighet att greppa hur världen är här ute!

SUPERBRA att EXPRESSEN ifrågasätter..sätter press..Anna Bäsen och Mia Karlsson skriver bla följande i en artikel som bord få politikerna att skämmas.. Läs hela artikeln här http://www.expressen.se/nyheter/1.2384223/44-politiker-som-borde-skammas

Påminner er även om våran namninsammling för att tydliggöra hur mycket brister det är kring våra NPF barn http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217 SKRIV PÅ om du inte redan gjort det!!

TACK// AnnSophie

"Ser inte ni politiker att det handlar om människor? Människor med funktionshinder - men med samma rätt som ni att leva ett värdigt liv.
LSS är en stark lag, en rättighetslag. Det betyder att kommunen inte kan välja om man ska följa lagen eller inte. Därför ska ni politiker kunna lagen. Och det är er lagstadgade plikt att faktiskt följa den.
Men mest skrämmande av allt är kanske att bara en enda av er politiker har agerat för att hjälpa dem vi skrivit om.
En enda politiker, Ibrahim Abdallah, socialdemokratisk ledamot i socialnämnden i Upplands Väsby, lyfte telefonluren och ringde Ida Najjars familj för att bestämma ett möte så att han bättre kan förstå deras svåra situation.

Det här är inte sista gången Expressen skriver om LSS och kommunernas lagbrott. Vi kommer att återkomma till ämnet, till David, Ida, Jossan, Hasse, Robin och Maximoz.
Och vi kommer att ringa er igen, ni ansvariga politiker, och fråga vad ni gjort för att hjälpa dem.
Snälla - ge oss bättre svar då. Tänk om, riv upp dåliga beslut och följ lagen.
Ett samhälle kan bedömas utifrån hur det tar hand om dem med störst behov.
Och kom ihåg att politiker som ni, med stor makt över enskilda människors liv, också måste ha stora hjärtan."

Livets lotteri..skall det beropå i vilken komun man råkar bo i för att få den hjälp som man enligt lag är berättigad?? Tänk de stackars barn som inte har några handlingskraftiga föräldrar som i detta fall.. Läs något skrämmande som sker i dagens sverige.. Är detta rimligt? Stöd vår namninsamling om du blir lika frustrerad som oss över att det är så sjukt galet!! http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217 Vi närmar oss 1000 pers som skrivit under med vi behöver bli många många fler så att politikerna verkligen SER oss och inte kan IGNORERA detta

Tack fina Mia-Marie för att jag fick låna din text ifrån Fb forumet! Och all lycka till med din fina tjej!!// AnnSophie

"Jag skulle vilja dela med mig lite: Min dotter har haft ett helvete i skolan under hela sin skoltid och jag sökte hjölp via en aspergerklass som gav avslag efter avslag, så vi flyttade till slut från den kommun, som jag anser utsatt min dotter både för kränkningar och psykisk ohälsa. Plus att dom kränkt mig vid flera tillfällen, att dom försökte ändra på min dotter istället för att ändra det som var problemet - miljön i skolan, så plockade man ämnen, gjorde anpassad studiegång med korta dagar - vilket jag kände vart helt fel då dottern inte har inlärningssvårigheter men det fanns inga andra alternativ och hon tappade ämnen hon gillade men hade svårt att utföra i miljön som var tex. musik, bild, gympa, so, no och slöjd. Men vi hade inget val för dottern utvecklade sociala fobier av miljön hon ej kunde hantera och det slutade med att hon var helt hemma och hade hemundervisning. Och skolan hade inget mer att erbjuda och vi såg ingen utväg inför framtiden, då vi återigen fick avslag från aspergerklassen att det var fullt och oro i gruppen, dom skulle ej ta in flera förräns tidigast hösten 2011 (detta var hösten 2010) så vi flyttade...

Dottern började i en "specialskola" här i nya kommun - en alternativ skola för elever med autism - vanlig grundskola men en liten grupp, man tränar mycket socialt samspel, jobbar i sin takt, man har en egen plats osv. väldigt bra upplägg så sett att strukturen blir rätt, miljön rätt men tyvärr känner sig dottern malplacerad bland dom andra barnen, hon har inget gemensamt med dom, då hon är den ända med AS/ADD dom andra har autism, kan låta helt galet nu men hon känner det som om hon börjat om i 2an, inget illa menat!

Lärarna ser detta och det blir en stressrelaterad situation för dottern som fått ångets av detta och direkt agerar skolan, vi har haft möte med rektorn och disskuterat lösningar för tyvärr så ställer ju dom sociala fobierna och hennes svåra ångest till det och hon fixar inte gå i en stor vanlig klass, hon går ej till matsalen nu och sitter ej heller med den lilla klassen utan i ett eget rum med en annan elev.

Men att bara bli HÖRD nu är en otrolig upplevelse och denna skola/kommun försöker verkligen vara tillmötesgående, kommer med förslag och disskuterar olika lösningar...så jag ville bara tala om att fast skolan varit och är jobbig för dottern så finns det skolor som försöker men jag tror det är svårt att få till det, dom har inte alla medel eller all kunskap för det och absolut inte pengar och resurser alla gånger, så jag kan delvis förstå att det är svårt att möta upp men det är skolans ansvar och skolan problem inte våra barns - som inte kan rå över sitt funktionshinder eller ändra på sig!!! Nu hoppas jag att vi ska få till detta på bästa sätt för dottern så hon kan gå ut skolan och känna att hon lyckats!

Att stor del av politikerna väljer att blunda, inte ta till sig är ingen nyhet.. MEN att media gör detsamma skrämmer mig! De som skall granska samhället kritiskt verkar hellre vilja skriva om att prins Daniel pekar finger åt prins Haakon på skidspelen än att skrvia om det som vi försöker nå ut till allmänheten med..

Denna debattartikel har fått nobben både i Aftonbladet och Expressen. Jag begriper inte att det inte skall vara ett ämne att lyfta fram, låta ta plats och focus. Att våra barn lider så in i helvete (ursäkta språkvalet) tycks inte vara ett berörande ämne..

Av hela mitt hjärta hoppas jag att just DU tar dig tid att läsa den, ta ställning och ifrågasätta hur du skulle känna dig om det var DITT barn som inte fick den hjälp som denne behöver?? Gå in på länken och skriv på om du anser det vara värt din åsikt http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217

Tack// AnnSophie

DEBATTARTIKEL

Det är dags att ta bort skygglapparna
 
Ni folkvalda som sitter i kommunen och bestämmer, ni som har en beslutandepost i riksdagen eller regering, kan ni sova gott om natten? Har ni ett gott samvete efter en dags arbete, uppnådde ni era mål? Följde ni de lagar och konventioner som vi har i detta fina land? Vi syftar på de glömda barnen, de som sällan står överst på agendan och som oftast får stå tillbaka och det har sannerligen sitt pris. Vi är allt för många som sett in i dessa själar och hur de små mår när samhället vänder dem ryggen. Vi som är de vuxna, vi som skall stå för förståndet, vi borde alla skämmas att det ser ut som det gör än på sina håll.

Tänker ni på rektorn som måste ge beskeden till föräldrar, att pengarna inte räcker för att ge barnen det stöd och hjälp som är ett måste för en optimal skolgång. Tänker ni på de tusentals barn i detta land som far illa i skolan, som inte får den hjälp de behöver trots att de har rätten att få den. De gråter sig till sömns tack vare detta, vill inte leva längre för att hänsyn inte tas till deras funktionshinder. De utsätts dagligen för kränkningar, av andra barn, av vuxna, av främlingar, av skolans pedagoger och samhällets utvalda. Indirekt eller direkt. Det gäller barn i NPF- spektrat; autism, ADHD, ADD, aspergers syndrom, trotssyndrom och touretts.

Det verkar vara ok att strunta i lagar och förordningar vad gäller dessa familjer, man negligerar barnens rop på hjälp och man misstror deras föräldrar. Är det ett sånt samhälle ni vill att vi ska leva i? Där de som inte faller inom ramen för vad som anses vara "normalt" inte behöver tas på allvar? Har vi föräldrar till NPF barnen inte stridit tillräckligt mycket, har vi inte skrikit tillräckligt högt? Vad är det som fattas för att ni ska förstå hur dessa barn har det?
Hur kan det vara möjligt att hänvisa till för lite pengar för att ett barn ska få må bra? Vem ska få bestämma att mitt barn inte får kosta si eller så mycket för att få en lika bra uppväxt som andra? Om det hade varit en sjukdom som tex cancer, hur skulle det låta om läkaren säger att nu har ditt barn kostat så mycket att vi kan inte fortsätta behandlingen längre, pengarna ska räcka till annat nu. Vilket ramaskri det skulle ha blivit! Vad är det som möjliggör att ingen sätter ner foten och säger att det här duger inte längre, så här får det inte gå till i 2000-talets Sverige. Vi har lagar att följa, rättigheter som ska efterlevas och barnkonventionen som vi skrivit under. Vad är det som gör att detta inte gäller våra barn? Vem är det som bestämmer att han eller hon inte är lika viktig eller lika mycket värd som andra barn?

I dagsläget är 1/4 av alla lärare stående på ”bar backe” och kan ingenting om NPF diagnoser, och det är de som skall hjälpa våra barn i skolan. Över 50% av lärarna vill ha en kompetensutveckling inom området men får det ej. Det borde vara en rättighet för våra barn att alla lärare innehar kunskap och förståelse för NPF som ska jobba med dem, det viktigaste verktyget av alla för att få dessa barn både fungerande och trygga! Att få vara levnadsglada, få en självtillit och självkänsla är inte alls en självklarhet idag.
När en elev behöver en assistent invid sin sida skall det inte vara en fråga kostnad, det skall bara beviljas enligt den rätt som står i skollagen!

Visst händer det att det fungerar, att vissa får den hjälp de har rätt till, men alltför ofta får man höra det motsatta. Det är som ett lotteri beroende på i vilken del av landet man bor, vilken kommun som är driftig eller ej inom detta hur våra barns skolgång och framtida utveckling ser ut. Det här är inte ok, långt ifrån, vi vill inte ställa upp på detta längre. Det måste ske en förändring nu! Det blir inte billigare för samhället att vänta med insatserna, en tonåring som farit illa kostar samhället betydligt mer än en tidig insatt resurs i skolan på sikt.

Vi vill verkligen sätta focus på detta, därav att vi nu startat upp ett NPF Upproret, allt för att uppmärksamma detta och för att få till stånd en förändring. Namninsamlingen har slagit väl ut och det påvisar bara att vi är inne på helt rätt spår. När skall de styrande göra samma sak? Ta bort sina skygglappar och verkligen se verkligheten för vad den är och vad den kostar på för våra barn! 
 

Lena Folcke
Ann Sophie Forsell Öhrn
Mia-Marie Granberg

Initiativtagarna till NPF Upproret

Det är omöjligt sade tvivlet,

det är farligt sade rädslan,

det är onödigt sade förnuftet,

Prova ändå viskade hjärtat

Vart leder DITT hjärta dig?? Till vilket beslut?? Vågar du?? Gå in på

 http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217

och gör DIN röst hörd..OM du nu lyssnar på vad Ditt hjärta anser om detta NPF uppror.. // AnnSophie

Jag är långt ifrån en kämpande, stundtals förtvivlad och frustrerad mamma till ett barn med diagnoser..men den stora förtvivlan och frustrationen skulle inte behöva finnas som en kniv i ryggen alltjämt om det bara fanns ett samhälle som stöttade upp såsom det borde.. Det är därför som detta uppror behövs mina läsare!

Läs fina Annas inlägg nedan och ta sedan ställning om du anser att det är så här våra barn skall få må..dag ut och dag in.. Din namnunderskrift behövs och du skriver under här http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217

Tack Anna för at jag fick använda ditt inlägg som verkligen belyser hur läget är för många barn..// AnnSophie

"Det är ju aningen ironiskt,
att jag bara en dag efter att ha följt mediernas uppmärksamhet runt alla barn som inte kan eller får gå i skolan,
och lyssnat på generaldirektören från Skolinspektionen när hon gav en massa flata ord och tomma löften,
får hem ett långt brev från sonens lärare...
Och man kan väl lugnt påstå, att om jag redan innan varit irriterad och frustrerad över deras oförståelse och okunskap, så blev jag nu heligt förbannad...
Som jag nämnt förut, så har A det jättejobbigt med sina läxor och det är så gott som omöjligt att få honom att kunna koncentrera sig på en läxa på eftermiddagen när han kommit hem, efter att ha uppbådat all kraft till att vara så fokuserad som möjligt i skolan, samtidigt som medicinen slutar verka vilket gör honom oerhört trött och okoncentrerad vilket i sin tur leder till hyperaktivitet för att han inte ska somna, typ... Hur förmår man ett barn i det tillståndet att göra en eller flera läxor?! Det slutar alltid på samma sätt: jag tjatar, A vägrar, jag tjatar ännu mer, A får ett utbrott, konflikten är ett faktum och hans låga självkänsla får sig ännu en törn...

Och nu alltså, trots alla möten och samtal med skola och lärare, så har dom alltså skrivit i A:s kontaktbok (!?) en enda lång uppläxning om hur han halkar efter i flera ämnen och hur han påstår sig ha gjort läxorna men glömt var han lagt dom... :-(

Hujedamej!!!
Jag blir rasande när jag tänker på det - hur fasingen tänker dom?! För mig är detta den absoluta droppen som får bägaren att rinna över - det ultimata beviset för skolans totala okunskap och oförståelse inför A och hans diagnos.
De gör ju precis allting fel och tvärtemot hur man faktiskt bör behandla och bemöta ett barn med dessa svårigheter!
Som sagt, nu är måttet mer än rågat och denna kvinnan kommer att gå så långt det bara går,
för att förbättra skolsituationen såväl för min egen son som för andra barn och ungdomar med NPF! Nu får det banne mig vara nog med all nonchalans och flathet!

Kärlek!
//Anna. 

http://annalandinnilsson.blogg.se/

Mer och mer uppmärksammar media detta, larmrappport på larmrapport..både i ansedda tidningar såsom DN, SvD, Aftonbladet och Expressen,i Tv på Rapport och radio:s Eko sändningar och nu senast studio Ett..men ingen händer..inga krafttag..ingen drivkraft eller vilja att lösa detta nu.. Hallå?? Hur länge skall barn tillåtas må dåligt därför att samhället inte gör tillräckligt??

Vakna upp svenska folket och hjälp oss belysa detta! Hjälp oss att skrika så högt att det inte finns någon återvändo när det gäller att tänka om, tänka nytt och tänka till.. Över 700 har skrivit på..

 Gå då in på http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217 och skriv på!!

Tackar ännu en gång för ordet och tack för er som hitills stöttat oss// AnnSophie

Hundratals funktionshindrade barn stannar hemma från skolan eftersom man inte hittar bra lösningar åt dem. Framför allt handlar det om elever med funktionshinder som ADHD och Aspbergers Syndrom.

Lyssna på programmet på STUDIO 1, P1 http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=1637&artikel=4354017 och Per Fernqvist pappa till en son med adhd och autism, Eva Nordin-Olson ordförande Autism- och aspbergersförbundet och Bengt Hansell Ekots reporter i skolfrågor. 17-timmen..

En av kommentarerna på P1 hemsidan kunde inte vara mer träffsäker än så här:

Skjut inte på pianisten!!!!

Bengt Hansell får frågan varför det har blivit så här, och ger ett svar som gör att man undrar om han har fått titeln skolreporter i ett cornflakes-paket: "jag vet inte".

Fråga vilka lärare du vill så får du svaret: PENGAR! Skolan har helt enkelt inte råd att ge några stödresurser, för HELA tiden pratar ni om att SKOLAN inte gör något. Det ÄR INTE SKOLANS ansvar att ge utbildning, det är KOMMUNENS! Men kommunen fastslår redan från början en färdig budget för skolan att hantera och tar ingen hänsyn till om förhållandena ändras. Inte betyder ett barn med problem att det blir mer pengar kassan utan att allt ska hanteras med samma givna medel. Som lärare ska man trolla med knäna, och ta hand om 30 sjuor i samma sal, varav fem skolmentalt ligger i årskurs 2 och behöver konstant uppsikt.

Men då kräver föräldrar speciella insatser just för dom, och resultatet blir att den redan magra budgeten ska splittras ytterligare. För dom lärarresurserna måste tas nånstans ifrån och det betyder övriga personalen. Jag har varit med om att lärare sparkats bara för att en elev som störde alla andra skulle få tillgång till specialundervisning!

Ska ni komma tillrätta med problemen så ge er på dom som är ansvariga för dom - dom som sköter ekonomin! // Katedervarg

Vi, samhället kan inte passiva bara låta detta ske..jag kan inte få in i min skalle att politikerna inte tar sitt fulla ansvar för dessa barn.. Vad du än gör om du tycker detta är fel, SKRIV PÅ VÅRAT UPPROR http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217 och maila denna bloggadress vidare till dina kontakter

http://blogg.aftonbladet.se/samupproret 

Läs vad som SVT Rapport hade som nyhet idag: Vill vi tillåta att detta sker?? Psykisk misshandel av våra NPF ungar, för det är precis vad det är när de tillåts att misslyckas och inte får rätt hjälp och stöttning..

Stötta inte mig och de andra mammorna som drog igång deta uppror.. STÖTTA VÅRA BARN!!// AnnSophie

"FLERA BARN STÄNGS UTE IFRÅN SKOLAN

Allt fler föräldrar anmäler att deras barn inte får eller kan gå i skolan. Antalet anmälningar om detta ökade med 68 procent, till 239 anmälningar, under förra året.

Ekot i Sveriges Radio har talat med en 16-åring med ADHD som fick beskedet att det inte fanns några lediga platser på skolformer som skulle passa honom.

Skolinspektionens Ingegärd Hillborn säger till SR att kommunen måste ta sitt ansvar.

-Det får inte landa i att elever sitter hemma.

Fördubbling
Skolinspektionen noterade förra året en fördubbling - 2.360 anmälningar - om upplevda missförhållanden i skolan.

Var tredje anmälan handlade då om att man ansåg att skolan inte gett eleven tillräckligt särskilt stöd.

"Alla elever ska kunna nå målen i skolan. Skolans uppdrag är att ge elever, oavsett behov, förutsättningar att nå dit. Dessvärre menar många gånger skolan att eleven måste anpassa sig till kraven, i stället för att förändra undervisningen så eleven lättare når målen", säger Ann-Marie Begler, generaldirektör Skolinspektionen i ett pressmeddelande."

Läs detta inlägg ifrån en blogg som Lottis har.. Läs hur stor våndan inför det opåverkbara är, läs och ta till er hur ett stackars barn tillåts må därför att vi, samhället tittar åt ett annat håll.. Skall vi fortsätta att ha det så eller skall vi nu slå näven i bordet och säga att nu räcker det??

Ditt ställningstagande kan vara avgörande! gå in på http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217 och skriv under!!

Tack fina Lottis för att jag fick använda dina rader här// AnnSophie

"Denna smärta jag känner, när jag ser på henne på kvällen, när hon ligger ihopkurad och sover, den är obeskrivlig.... Det hugger, det smärtar så hårt, då jag vet att innan hon slog igen de vackra ögonen, så grät hon...Hon grät för att hon kände sig värdelös, fattar du ??? Denna underbara, fantastiska, artiga, duktiga, vackra och MIN lilla tjej, tror att hon är värdelös, för att hon inte får rätt vektyg att klara situationer på skolan, för att hon kostar för mycket... MITT BARN kostar för mycket, hon får inte bli påkostad för att få må bra, vad finns det för rättvisa i det ??

Jag VET att hon konstant hamnar i olika typer av konflikter, och jag vet även att hon kämpar med sig själv hela tiden, för att vara som alla andra, men det går ju inte, med händerna bakbunden..... Hon lider så fruktansvärt av sitt egna beteende, lilla snuttan..... 

Kan en invalid ta sig fram utan rullstol ?? Kan en hörselskadad höra något utan hörapparat ?? Kan en synskadad se utan glasögon ?? Kan en blind läsa utan blindsrift ?? Får dessa handikappanpassat på skolorna ?? JA, det får de.....

Kan ett litet barn med ett neuropsykiatriskt osynligt handikapp lära sig förstå, vara uppmärksam, tänka om, sitta still, inte slåss utan prata, sociala samspel, förstå att alla inte tänker och gör lika saker eller på samma sätt ?????????   NEJ, det kan de inte, men vad faaaaan är skillnaden ???????

Och allt detta är ju bara en bråkdel av anledningen till att jag inte bara kan släppa......... Det gör FÖR ONT !!!

Ge MIG verktyg, så jag kan hjälpa mitt barn, till ett bättre liv, med bra självkänsla, och ett uppskattat jag...... DÅ kanske jag kan släppa......"

http://www.metrobloggen.se/jsp/public/index.jsp?article=19.15819279

KRAM // Lottis

Skall det verkligen få vara så här?? Vad har vi att kämpa för om våra NPF barn/ungdomar ändå skall sluta så här?? Jag blev kallsvettig av att läsa följande som Aftonbladet skrev om 7/2-11..tror inte att det kan vara sant.. Det är läge för ett uppror gällande dessa sjuka bestämmelser också tror jag..eller vad säger ni??

Ville verkligen lyfta fram denna fråga till er// Tack för ordet ännu en gång!// AnnSophie

26 597 unga kan inte jobba – riskerar ett liv i fattigdom

Detta går att läsa i Piteå-Tidningen 7 februari 2011 och det borde vara en sådan självklarhet i HELA landet att det inte ens skulle vara värt att skriva om..förstå mig rätt.. Det som är en självklarhet får ingen uppmärksamhet i media.. STOR Eloge till Piteå kommun som tagit detta på allvar och förverkligat det som för oss andra bara är en ouppnårlig dröm!!

Läs gärna artikeln. Ta ställning om det är så här det skall vara på enstaka kommuner, att livet för npf barn bara är ett lotteri beroende på vart man bor.. Skriv på vårat uppror om DU anser att ALLA barn skall ha denna rättighet!! http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217

Ibland känns det som om man gör skillnad, att man ignorerar barnens behov och det som är bäst för dem. Barnen våra älskade som vi kan gå igenom eld för, som vi  sätter på oss stridsmunderingen för och går ut på slagfältet om så kräver..vi föräldrar har allt för länge försökt på egen hand att förändra världen kring dem så att våra NPF ungar kan vistas i samhället på samma premisser som alla andra.. Nu går vi samman för att tydliggöra en gång för alla att detta är inte ok hur saker och ting är kring våra barn, i dagens Sverige anno 2011.

Du kommer som patient till en doktor. Han konstaterar att du behöver operereras, men han beklagar att  gedigna utbildningar inte längre finns, pga sparkrav så får studenterna en snabbkurs över ett veckoslut i kirurgi. Förhoppningsvis vet läkaren på ett ungefär vart han skall skära och ta bort rätt åkomma. Har du tur har han med tiden lärt sig att suturera rätt så att ärret inte blir allt för groteskt. Skulle du börja förblöda under operationen finns inget nytt blod att ge, för se indragningar där med tyvärr..de som jobbar på blodbanken har fått slutat..

Du är  en elev med diagnos, adhd kanhända. Du sitter där i skolbänken och har en lärare som fått 2 timmars förläsning om barn som du, med andra ord så kan denne ingenting om dig och dina svårigheter..Trots att du gång på gång misslyckas inom vissa situationer/lektioner så får du ändå inte den hjälp du behöver, bara tomma ord och löften.

Det ena fallet skulle ALDRIG tollereras inom svensk sjukvård.

Det andra fallet tollereras varje dag, någonstans, på väldigt många många skolor..

Är det så vi skall ha det? Är det så vi vill att våra barn/ungdomars skolgång skall tillåtas att se ut?? Jag måste betona ATT det på MÅNGA skolor verkligen fungerar, att lärare är helt FANTASTISKA med att möta upp barn med diagnoser.. MEN enligt en undersökning som Attention gjort nyligen så hade 54% av de tillfrågade lärarna en stor önskan om MERA kunskap OCH resurser! Låt dem få det!

Gör DIN röst hörd på http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217 snart har 600 personer gjort detsamma! TACK

// AnnSophie

Alla vi som stödjer detta opolitiska NPF uppror skriver under på att :

# Att alla inom skolan innehar utbildning på elever inom NPF. I dags läget har endast 1/4 av landets lärare kunskapen/kompetensen som krävs. Det räcker inte för skolorna att skicka lärare på enstaka föreläsningar. Det krävs med än så.

# Att skolan skall inte titta i plånboken då resurser kring ett barn med NPF behöver det. Anser lärare, psykolog och specialpedagogen ifrån bup/hab att vissa åtgärder måste till för en opptimal skolgång, skall också detta ske. Budget för detta skall finnas! Det minsta vi skall spara på är barnen!!

# Att alla assistenter till NPF elever har utbildning inom funktionshindret och är personligt lämpade

# Att lärarutbildningen genast får med kunskap om NPF som en självklar del i sin utbildning. Det finns 1-2 elever i varje klass numera med denna problematik!

# Att det finns tillgång till Aspergerklasser i varje kommun, eller närområde, elevens skolgång skall inte hänga på en skör tråde beroende på vart i landet som man bor!

# Att Försäkringskassan kan stötta upp mera än idag gällande vårdbidrag. Allt för många föräldrar får avslag pga av att funktionshindret sitter i hjärnan och inte är synbart. Försäkringskassan anser att de barnen/ungdomarna bara har ett tillsynsbehov och inte ett vårdbehov. MEN tillsynsbehovet kan vara likartat ett vårdbehov och lika stort!

# Att det finns en sambandcentral som stöttar upp föräldrarna till NPF barn, där allt praktiskt blir kartlagt. Vägleda och handleda allt som berör barnet inom komun, landsting, försäkringskassan så att föräldrar tillåts vara just föräldrar och inte behöva kunna alla rättigheter och skyldigheter.

# Att vi ställer oss bakom riksförbundet Attentios kravlista:

1. Initiera en bred diskussion om etik och bemötande av personer med psykisk ohälsa eller funktionshinder inom skolan. Bristen på förståelse och insikt om den egna okunskapen hos många anställda skapar konflikter och gör bördan extra tung för de berörda.

2. Investera i kompetensutveckling, så att skolans personal inser sitt ansvar för elever med neuropsykiatriska funktionshinder - de finns i varje klass - samt får de verktyg som behövs för att anpassa det pedagogiska arbetet efter barn med dessa funktionshinder.

3. Ställa nya och högre krav på de specialpedagogiska insatser som används. Läromedlen ska anpassas till det individuella barnet, assistenter ska ha adekvat utbildning och personlig lämplighet - annars är pengarna bortkastade.

4. Förbättra samverkan med föräldrarna genom snabb och kontinuerlig information om hur de kan bidra till en bättre skolsituation för sina barn. När situationen urartat och barnen blivit så kallade "hemmasittare" eller utövar våld, behöver föräldrarna både handledning och avlastning.

5. Främja effektivare samverkan mellan skola, elevhälsa, BUP med flera inblandade så att resurserna utnyttjas effektivt. Inför gärna en "lots" som kan koordinera processen.

6. Skärp lagstiftningen så att kommunen blir skyldig att ge de barn som behöver det extra stöd, så att även funktionshindrade elever får en kvalitetssäkrad skolgång och kan nå undervisningsmålen
Det införs plikt för personal inom skola och elevhälsa att anmäla (likt Lex Maria) om elever inte får den omsorg, tillsyn, stöd och hjälp i skolan som han eller hon är berättigad till
Den skola som inte fullgjort sina skyldigheter kan åläggas att ge adekvat stöd och om så inte sker, bötfällas eller betala skadestånd.

Åtgärder behöver sättas in på både nationell, lokal och individuell nivå. Varje enskild skola kan göra sitt, men här krävs också ett engagemang från regeringen för att även barn med psykisk ohälsa och funktionshinder ska kunna nå kunskapsmålen och lämna skolan utan kraschad

Ditt stöd behövs här, såvida du inte tycker att vi bara skall gilla läget och låta allt vara som det är idag..

http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217

// AnnSophie

Heja oss och heja våra barn, de mest älskade på denna jord!!

"Tala om varför jag skall bry mig när nästan ingen annan gör det. Det känns som om det är kört ändå och ingen tror på mig so what..jag kan lika gärna fortsätta som jag gör nu och bara skita i allt. Så har det alltid varit och varför skulle världen välja att bli lite vänligare? Varför skulle världen vilja ställa in sig på min frekvens och se livet såsom jag gör det? Varför skulle någon bemöda sig med att försöka få mig att förstå det jag inte gör, varför skulle jag få ta den enkla vägen då det går att jävlas så mycket som det bara går?

Jag har fått höra mig till leda att jag är lat. Att jag kan bara om jag vill. Sure, give me a new brain så skall nog det gå..men inte annars. Jag får höra att jag måste skärpa till mig och inte bli så jävla arg alltjämt, nej jag vill inte heller allt det där, men när livet i allmänt bara är kaos, det finns ingen som håller handen och leder mig rätt..hur skall jag då kunna hålla känslorna i styr? Jag kan inte. Begrip det era förståsigpåare! Jag kan inte och skulle jag behöva plocka ner himlens alla stjärnor för att få ett annat utgångsläge än nu så skulle jag tamefan göra det.

Jag borde vara stolt över den jag är och den jag föddes som. Jag är jag och är unik, men det är bara min mamma som ser det. Ni andra bara suckar och tycker jag är ett hopplöst fall. Hur mycket försökte ni hjälpa mig när jag behövde det som mest? "

Elev i åk 8

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Om alla barn blir sedda för den de är och att alla är unika skulle det inte behöva kännas så här inuti en tonåring.. Om alla dessa fick den hjälp, stöttning och förståelse som behövs så skulle världen vara så mycket bättre, när livet kan vara nog jobbigt ändå med en NPF diagnos..

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ni alla därute som vill ta ställning, som vill makera er ståndpunkt över ALLA barns/ungdomars medfödda rättighet i främst skolans stundtals okunniga miljö gör en välgärning med att skriva på vårat NPF UPPROR. Okunskap måste vara utbyttbar till motsatsen. Nu är det dags att våra politiker avsätter både tid och pengar för att ge alla sveriges lärare den kompetens och kunskap som krävs för att vara behjälpliga. de skall hjälpa och inte stjälpa sina elever. Skrämmande siffror talar om att 1/4 av alla lärare inte har en susning om vad en NPF diagnos innebär..

http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217

Tack ni alla 500 som hitills tror på det vi tror på och är villiga att förändra den trångsynthet som nu råder!!

//AnnSophie

Sedan starten har snart 750 personer slutit sig samman och skrivit under på det som vi länge ansett som orättvisa, särbehandling och kränkning av våra barn/ungdomar.. 750 pers har insett hur fel det slår och hur hårt det slår..och de vill göra något åt det.. Jag hoppas innerligt att dessa vidarbefodrar vår önskan och vår vilja och att ytterligare 750 skriver på..och ytterligare 750.. ju fler vi blir desto slagkraftigare blir vi..

Man skriver inte på en protsetlista för att vara snäll. Man gör det för att man vill se en förändring!

Fortfarande hävdar jag att de som står som vinnare i slutänden av det vi dragit i gång är inte vi, utan våra barn/ungdomar och någon måste föra deras talan! Tack ni alla som hänger på! Tack alla engagerade föräldrar!

//AnnSophie

http://namninsamling.se/index.php?sida=2&nid=5217